PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios del Subsistema de Preparatoria Abierta, está constituido por 33 asignaturas, de las cuales 17 forman el tronco común, es decir, son asignaturas que todos los estudiantes deben acreditar sin importar el área de conocimiento en la que deseen certificarse. Las 16 asignaturas restantes varían en función del área de conocimiento que decidas cursar.

Las áreas de conocimiento son:

1. Humanidades. (H)
2. Ciencias Administrativas y Sociales. (CA)
3. Ciencias Físico Matemáticas. (FM)

¿Cómo sé qué área de conocimiento puedo elegir?
El área de conocimiento la eliges en función de la carrera que desees cursar en el futuro, por lo que es necesario e importante que identifiques tus intereses personales, esto es, responder a las preguntas: ¿Qué quiero estudiar en la educación superior? y ¿En dónde quiero continuar mis estudios?. En la medida que les des las respuestas a estas interrogantes, podrás elegir el área de conocimiento más conveniente.

Para los casos en que no tengas  una respuesta clara a las interrogantes anteriores, el subsistema cuenta con las denominadas asignaturas afines; estas son asignaturas comunes a más de un área, lo que permite al estudiante avanzar en sus estudios, no obstante que no hayas elegido un área de conocimiento por el momento.

 ¿Cuáles son las primeras asignaturas que me conviene preparar para cubrir el plan de estudios?
El Subsistema te permite decidir el orden en que cursarás las asignaturas con base en tus conocimientos previos, debido a que no hay seriación de asignaturas.

Es recomendable que inicies con las asignaturas de metodología del aprendizaje (instruye sobre técnicas de estudio), metodología de la lectura (para lograr una lectura eficiente) y taller de redacción I (para perfeccionar la habilidad de redactar), ya que en conjunto te proporcionan elementos para lograr el estudio independiente. Asimismo, es importante que las asignaturas de inglés, textos literarios y matemáticas sean estudiadas en orden, ya que los primeros cursos sirven de base para los semestres posteriores.

Es necesario que identifiques las asignaturas que te resulten más difíciles de comprender; esto te ayudará a prepararte poco a poco, pudiendo combinar las que te resulten fáciles con las difíciles, con objeto de lograr así una buena presentación y acreditación.

Es importante, que quienes ingresan al Subsistema definan el área de conocimiento que certificarán; sin embargo, para aquéllos que no lo tengan definido, se recomienda iniciar con el tronco común; si al terminar no han elegido el área, deberán continuar con las asignaturas afines a las tres áreas. Hay que destacar que es recomendable definir el área de conocimiento desde el momento de la inscripción.

RECOMENDACIONES PARA ESTUDIAR

Para aprender es necesario estudiar, sin embargo, son pocas las personas que pueden describir cómo hacerlo y tú ¿sabes estudiar?

Primero es necesario establecer una definición de estudio:

Esfuerzo que se realiza para conocer alguna cosa y “en especial trabajo empleado en aprender o cultivar una ciencia o arte”.

También es interesante la definición de estudiar: realizar actividades que permiten comprender y aprender algo.

Como puedes observar se mencionan trabajo, esfuerzo y actividades; así que para aprender se requiere de esfuerzo y realizar ejercicios.

¿En qué consiste el esfuerzo y qué ejercicios conviene hacer?
Una de las características de la Preparatoria Abierta es tener una modalidad no escolarizada, por lo que es posible:

Estudiar sin asistir a clase y sin un maestro.
Avanzar de acuerdo con el tiempo dedicado al estudio y las características personales.

Recomendaciones Generales
Para estudiar por cuenta propia es necesario:

1. Identificar el tiempo libre y decidir cuánto de este tiempo se va a dedicar a estudiar.
2. Comprender qué se solicita en los objetivos de aprendizaje de las asignaturas, porque en ellos se basan los exámenes.
3. Identificar los objetivos que se han logrado y cuáles no.
4. Elaborar un programa de trabajo de acuerdo con la cantidad y complejidad de los objetivos a lograr.
5. Establecer y realizar un procedimiento para verificar el cumplimiento del plan de trabajo.

Actividades para el Aprendizaje
Existen actividades que son útiles para cualquier tema, sin importar el aspecto a aprender del mismo:

1. Localizar en el texto la información útil para lograr el objetivo de aprendizaje.
2. Elaborar notas textuales y/o personales.
3. Organizar la información obtenida con ayuda de esquemas.
4. Repasar la información obtenida mediante ejercicios como:

Juegos
Para el repaso de vocabulario son útiles: sopa de letras, crucigramas, palabras revueltas, memoramas, entre otros.

Esquemas
La elaboración o interpretación de esquemas apoya la comprensión y organización de la información necesaria para el logro de los objetivos.

Cuestionarios
Ayudan en el aprendizaje de: vocabulario, estructuras, procesos, métodos, personajes, acontecimientos históricos, leyes, reglas y clasificaciones.
Para integrar los cuestionarios se utilizan preguntas de opción múltiple, relación de columnas, completar o redactar textos e identificación o corrección de errores en pasajes escritos.

ASESORIAS

Actualmente contamos con el Servicio de Asesoría Académica en las siguientes Oficinas Regionales: Toluca, Naucalpan y Nezahualcoyótl. (VÉASE DIRECTORIO)

Requisitos:

1. Haber aprobado 25 asignaturas o más del Plan de estudios

El servicio es proporcionado por nuestros asesores académicos, quienes son especialista en su campo de conocimiento, cuya función principal consiste en apoyar y orientar a los estudiantes del Subsistema que lo soliciten en cuanto a:

1) El manejo de los materiales didácticos;
2) La organización del tiempo de estudio;
3) El empleo de técnicas de estudio;
4) La ejecución de actividades de aprendizaje
5) El cumplimiento de los objetivos de aprendizaje y,
6) El seguimiento de su desempeño, entre los aspectos más relevantes.