SEIEM TRABAJA PERMANENTEMENTE, EN EL INCREMENTO DEL APROVECHAMIENTO ESCOLAR

Toluca, México.- A través de la educación, los maestros tienen la responsabilidad y el compromiso moral, de transmitir a los niños y las niñas, los saberes básicos que les serán útiles en la vida, para enfrentar los retos del mundo de la información y el conocimiento, afirmó el director general de Servicios Educativos Integrados al Estado de México.

            Al sostener una reunión con 270 asesores técnico pedagógicos del nivel de secundaria de este subsistema educativo, destacó que en la actualidad, el conocimiento se genera intencionalmente para formar el capital humano que el mundo, el país y nuestra entidad mexiquense necesitan, porque a través de éste, dijo, se crea, se patenta y se distribuye riqueza, día a día.

            Explicó que la diferencia en los resultados, se sustenta en el modo de pensar; en ese sentido, SEIEM plantea un paradigma en el que el alumno sea la razón de ser de la educación y se trabaje en el modo de pensar, en el modo de actuar, y fomenten en cada uno de los alumnos y alumnas actitudes de calidad, iniciativa, creatividad, cooperación, sentido de equipo, perseverancia; valores universales como libertad, honestidad, honradez, lealtad, rectitud, solidaridad, entre otros. Precisó que es imperativo implementar las acciones que tengan el fin, de obtener como resultado: seres humanos con los conocimientos básicos, para incorporarse al mundo global de manera responsable y competitiva.

            Asimismo, el servidor público manifestó que con base en el Programa de Desarrollo Institucional (PRODI) 2005-2011, la Alianza por la Calidad de la Educación y el Compromiso con la Calidad Educativa, se deben ofrecer programas de estudio cuyos contenidos curriculares respondan ahora, a la Reforma Integral de la Educación Básica.

             A nombre del gobernador del Estado de México y del secretario de Educación, los exhortó a continuar esforzándose, en cada espacio educativo, para obtener mejores resultados en la próxima evaluación de la prueba ENLACE, a realizarse en abril del presente año.

            Por su parte, el director de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo de este Organismo, expresó que, ahora que se encuentran a mitad del ciclo escolar, es tiempo de reflexionar acerca del papel que le toca desempeñar a cada uno de los actores educativos, para que los estudiantes tengan las condiciones adecuadas para acceder a una educación que se convierta en la herramienta para el logro del desarrollo social al que se aspira.

            En ese sentido, dijo, se asesorarán a los equipos de dirección de las escuelas para que realicen una práctica organizativa y de administración más incluyente y democrática, y conjuntamente elaboren diagnósticos sobre la base de los resultados obtenidos y, se planifiquen estrategias de mediano y corto plazo, para superar las deficiencias.

            Plantear también formas innovadoras de organización escolar que permitan priorizar espacios para el desarrollo de proyectos académicos, en donde participen alumnos, maestros y padres de familia; estrategias en las que se incorporen los programas y proyectos estatales y federales que, como comunidad escolar se han propuesto, aprovechando la tecnología, comentó.